Kvalitetsrapport Anpassad grundskola läsåret 2023-24
Följande rapport är en del av den kvalitetsredovisning som visar läget i Uppsalas kommunala förskolor och skolor. Rapporten omfattar hela huvudmannens verksamhet och visar resultat och analyser på en övergripande nivå.
Sammanfattning
Anpassad grundskola har arbetat fokuserat med utveckling av lärares bedömningskompetens med särskilt fokus på inriktning mot utbildningsväg ämnesområden. Arbetet har gett resultat och lärares bedömningskompetens har höjts, vilket iakttagits i diskussioner mellan lärare, dialogsamtal med lärare och i det formativa bedömningsarbetet, men behöver fortfarande utvecklas och fortsätta att arbetas kontinuerligt med inom skolformen.
En satsning har gjorts inom anpassad grundskola inom området alternativ och kompletterande kommunikation (AKK). AKK är kommunikation som ersätter eller kompletterar talat språk. AKK är ett stöd för personer som har svårt att förstå eller använda tal. Det har även varit viktigt att hålla i kunskapen från tidigare års fortbildningsinsats Kompis och koppla det till arbetet med AKK. Då arbetet fortfarande är relativt nystartat, är det svårt att se någon effekt av detta ännu, men arbetet kommer att fortgå som en viktig del av skolformens kompetensutveckling.