Kvalitetsrapport fritidshem läsåret 2023-24
Följande rapport är en del av den kvalitetsredovisning som visar läget i Uppsalas kommunala förskolor och skolor. Rapporten omfattar hela huvudmannens verksamhet och visar resultat och analyser på en övergripande nivå.
Sammanfattning
En nationell målsättning är att varje elev i fritidshemmet får en meningsfull fritid och en utbildning av hög kvalitet som ger eleven goda möjligheter att utvecklas och lära samt ger en god grund för fortsatt utveckling.
Elevenkäter och analyser i verksamhetsplaner visar att eleverna i de allra flesta fall känner sig trygga, trivs och att de erbjuds en meningsfull fritid och rekreation.
När det gäller undervisningens innehåll, ledning och stimulans skiljer sig förutsättningarna åt och därmed varierar kvaliteten mer inom dessa områden. Samma sak vad gäller att varje elev får det stöd den behöver.
Förutsättningar och organisering skiljer sig åt. Skillnader i lokaler, lokalisering, bemanning, kompetens, elevgrupper, organisation, styrning och ledning är faktorer som påverkar kvaliteten och likvärdigheten i fritidshemmet.
Samverkan, organisation och struktur är något som lyfts som utvecklingsområde på flera skolor och som styrkor på andra.
Verksamhetsplanernas analyser visar också att ett mer målmedvetet arbetssätt har lyft fritidshemmens verksamhet. Det går att utläsa både i skolornas analyser och enkätsvaren att fokuserat arbeta har givit resultat.
En tydlig organisation där samverkan sker mellan skolans olika yrkesgrupper lyfts som framgångsfaktorer. Andra framgångsfaktorer som lyfts är elevernas delaktighet i undervisningen.