Grundsärskolan ska präglas av en miljö där alla elever tillåts växa utifrån sina egna speciella förutsättningar. Varje elev är unik, och därför behöver varje elev ges möjlighet att inom ramen för verksamheten utveckla sina förmågor utifrån sina egna individuella förutsättningar. För att detta skall bli verklighet måste alla i verksamheten ha ett starkt elevfokus och se varje elev. Elevernas individuella förutsättningar är centrala inom skolformen, vilket innebär att det är viktigt att varje elevs kunskapsprogression är kvalitetssäkrad, dokumenterad och kommunicerad. Skolformen vidtagit flera åtgärder och utvecklingsinsatser för att hjälpa sina elever att utvecklas mot kunskapsmålen.
av en rektor och två lärare. Frånvarosystemet Skola24. Verksamheten har anpassat organisationen i systemet
I Uppsala kommun finns det 58 kommunala grundskolor, 5 anpassade grundskolor och 5 resursenheter. Av dessa har 50 grundskolor, fyra anpassade grundskolor samt två resursenheter fritidshemsverksamhet. Fritidshemmen samnyttjar lokaler med skolan och det är rektor i respektive skola som ansvarar för arbetsfördelning, resultat och kvalitet i verksamheten.
i samband med införandet av närvarosystemet Skola24 för att underlätta den dagliga hanteringen av
